Skip to content
20. augusts, 2022
  • Draugiem
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Telegram
  • RSS
  • e-PASTS

e – BAZNĪCA ✞

Grēka alga ir nāve, bet Dieva balva ir mūžīga dzīvība Kristū Jēzū, mūsu Kungā.

Primary Menu
  • e-kontakti
  • e-projekts
  • e-ARHĪVS
  • e-POLEMIKA
  • e-BĪBELE
  • e-BĻJ
  • E-LTA
  • e-AFIŠA

3. Kā mums ir jāmācās Dieva Vārds?

  • Sākums
  • Lutera pedagoģija [12]
  • e-raksti

Lutera pedagoģija [12]

gviclo

« Sākums | Iepriekšējā daļa »

Svētie Raksti kā izglītības pamats.

Luters bija vēlo viduslaiku profesors, kā arī evaņģēliskais reformators, kam būtiska bija pareizās doktrīnas mācīšana un mācīšanās. Piemēram, darbā „Visu Vācijas pilsētu rātskungiem” viņš kritizē Aristoteli, nevis tāpēc, ka tas noved pie barbarisma (humānistu lietots epitets), bet tādēļ, ka tas novērš no Evaņģēlija, un ir tā pretstats. Turklāt, uzstājot, ka Bībelei jābūt mācību programmas kodolam, viņš uzskatīja, ka Svētie Raksti ir skaidri un vienkārši, un, ka tie norāda vienīgi uz Kristu.

Viņš katrā ziņā nedomāja, ka studenti iegrims Bībelē ar mērķi gūt doctrinally free (bez doktrīnas) bibliskas zināšanas. Drīzāk viņi atradīs Dieva vārda skaidro mācību uz ko pamatojās reformācija. Ejot gadiem Luters divus izglītības mērķus nodalīja asāk – uzsverot izglītības nozīmi patiesās doktrīnas mācīšanā.

Luters veidoja mācību plānu pamatojoties Bībelē, jo vienīgi evaņģēlijs (plašākā nozīmē, kā visa Kristus mācība) raksturo cilvēku kā samaitātu, un vienīgi evaņģēlijs var atklāt, kā no tās atbrīvoties. Tieši tādēļ Svētie Raksti padara skolu par kristīgu skolu, un tiem jābūt kā atsevišķam mācību priekšmetam, kā arī jācaurstrāvo pārējos mācību priekšmetus.

Lutera uzskati par izglītību, tāpat kā uzskati par doktrīnu, bija gūti no Svētajiem Rakstiem. Viņš uzskatīja, ka izglītībai jābūt tikai kristīgai. Svētajiem Rakstiem jābūt apmācības pamatsaturam, un bērni nav jāsūta skolās, kur netiek mācīti Svētie Raksti. Viņš skaidroja bausli „tev būs savu tēvu un māti godāt” kā pamatu visam institucionālajam un sociālajai kārtībai. Reformātors apgalvoja, ka mājas apmācība un paklausība vecākiem izveido stabilu ģimenes dzīvi, kas ir pamats labai valdībai visos līmeņos. Viņš uzstāja, ka tēvam jāmāca bērniem Bībeles patiesība.

Fundamentāla nozīme bija divām grāmatām, ko Luters sarakstīja jaunu un vecu cilvēku apmācīšanai – Lielajam un Mazam katehismam. Katehismi ienāca mājās, skolās un baznīcās. Drīz vien tie tika nosaukti par „Bībele lajiem, kurā ietverts viss, kas tiek plašāk aplūkots Svētajos Rakstos, un, kas ir nepieciešamas zināt kristietim, lai kļūtu pestīts.”

Katehismi bija tiešs ieguldījums pamatskolu mācību programmā, un to saturs bija kristīgā mācība visiem saprotamā veidā. Līdzās Bībelei Mazais katehisms tika lietots skolās gan mācot skaidru Evaņģēliju, gan mācot lasīt. Kamēr pazīstamais humānists Erasms apkopoja sakāmvārdus un izteicienus no antīkajiem autoriem, lai tādā veidā studentiem sniegtu reizē dievbijību un labu latīņu valodas prasmi, Luters tādam mērķim lietoja katehismus – tikai dievbijību viņš aizstāja ar patieso mācību un latīņu valodu ar dzimto.

Svarīgākie mācību priekšmeti.

Līdzās Svētajiem Rakstiem skolniekiem jāmāca valodas, vēsturi, dziedāšanu, instrumentālo mūziku un matemātiku. Luters ieteica augstākajās mācību iestādēs mācīt senās valodas – latīņu, grieķu un ebreju, bet vienīgi ar mērķi, lai tās palīdzētu saprasta Svētos Raktus.

Vēsturi Luters raksturoja kā līdzekli cilvēku dabas, morāles un institūciju iepazīšanai, kā arī liecību par Dieva providenci.

Vēl Luters ar intereses pilnu attieksmi aicināja uzlūkot dabu. Viņš bija izglītots skolās, kur vadoties pēc viduslaikos pastāvošām metodēm par dabu mācīja nevis novērojot zemi vai debesis, bet urbjoties Aristoteļa un Plīnija (Pliny) darbos. Valdīja nevis lietas, bet vārdi. Luters nesamierinājās ar aprobežotību, jo viņa acis bija atvērtas skaistumam, kas viņu ieskāva. „Ir iesākusies jauna ēra, kas zaudēta kopš Ādama krišanas.

Tagad mēs radību novērojam pamatīgāk, ne kā pāvestības laikos. Erasms ir citādāks – viņam neinteresē, kā no sēklas rodas augs. Mēs Dieva radībās redzam Viņa Vārda spēku. Viņš pavēlēja un lietas notika. Redziet kādu spēku rāda persika kauliņš. Tas ir ļoti ciets, bet dīglis, ko tas ietver, ir ļoti trausls. Bet kad pienāk noteiktais laiks, kaulam ir jāsadalās, lai atbrīvotu jauno augu, kuru Dievs sauc dzīvot. Erasms to nepamana, neņem to vērā, un lūkojas uz ārējiem priekšmetiem, kā govis uz jauniem vārtiem.”

Skolēni tika iedrošināti fiziskām aktivitātēm un muzicēšanai, ko viņš uzlūkoja kā derīgu gan miesai, gan dvēselei. „Kā tas tika praktizēts uz uzskatīts pie senčiem, cilvēkiem fiziski jāvingrinās, lai viņi neieslīgtu uzdzīvē, nešķīstībā, negausībā, pārmērībās un azartspēlēs. Tādēļ šos divus vingrinājumus un laika kavēkļus es atzīstu par labiem – mūziku un fiziskās aktivitātes.”

Luterāņu skolas.

Lutera idejas nelielā mērā tika realizētas viņa dzīves laikā dibinot luterāņu skolas. Viņš kopā ar saviem darba biedriem tajās ieguldīja daudz darba un pūļu. Luters ieviesa dalītu apmācību, lai uzlabotu studiju kursu, un racionālas metodes. Viņš tiecās piemērot apmācību bērnu spējām, padarot apmācības patīkamas, atmodinot prātu ar izveicīgu izjautāšanu, mācot kā vārdus, tā lietas, un mīkstinot disciplīnu ar mīlestību. Viņš motivēja valdītājus un vecākus bērnu izglītošanai.

Pirmo luterāņu skolu nodibināja Amsdorfs Magdeburgā 1524. gadā, bet tā nebija reformatoru izglītības ideāls, kāda bija skola Eislēbenē, kuru nodibināja Luters un Melanhtons 1525. gadā. Otra skola, kas bija tuvu reformatoru ideālam tika nodibināta Nirnbergā, pēc tam, kad Nirnberga atbrīvojās no bīskapa Vīganda Bamberga (Wiegand of Bamberg) kundzības. Nirnbergā tika ieviesta prakse atbalstīt nabadzīgus, bet talantīgus jauniešus. Par šo praksi sarūgtinātais Erasms izteicis dzēlīgu piezīmi, ka luterāņu aprindās tiek algoti ne vien skolotāji, bet arī skolnieki.


Turpinājums »

Continue Reading

« Kā apieties ar jūdiem, lai tos atgrieztu
Luters antisemīts un fašisma ciltstēvs? »
                       

Ieskaties

Kas ir derīgs baznīcā?
Svētīt vai svinēt?
Kas ir atbilstība Rakstiem?
Lutera pedagoģija [2]

Atbildēt Atcelt atbildi

Lai komentētu, jums jāpiesakās sistēmā.

  • Aktuālākie
  • Komentētākie
  • ko-bibele-maca-par-jezus-ienemsanu Ko Bībele māca par Jēzus ieņemšanu?
    • e-mācība

    Ko Bībele māca par Jēzus ieņemšanu?

  • Par terminiem "zināšanas", "piekrišana" un "pārliecība" Par terminiem “zināšanas”, “piekrišana” un “pārliecība”
    • e-raksti

    Par terminiem “zināšanas”, “piekrišana” un “pārliecība”

  • Humānisms un Bībele par cilvēku Humānisms un Bībele par cilvēku
    • e-refleksijas

    Humānisms un Bībele par cilvēku

  • Negantās dusmas Negantās dusmas
    • e-apceres

    Negantās dusmas

  • Atšķirīgi lietot šīs pasaules lietas Atšķirīgi lietot šīs pasaules lietas
    • e-sprediķi

    Atšķirīgi lietot šīs pasaules lietas

  • Ieteikumi LELB Satversmes Preambulas grozījumiem
    • e-refleksijas

    Ieteikumi LELB Satversmes Preambulas grozījumiem

  • Doma baznīcā saimnieko “Jaunā Paaudze”
    • e-ziņas

    Doma baznīcā saimnieko “Jaunā Paaudze”

  • Kas ir Svētais Gars?
    • e-mācība

    Kas ir Svētais Gars?

  • Nozīmīgs notikums
    • e-ziņas

    Nozīmīgs notikums

  • Tim Minchin: Pope Song
    • e-mūzika
    • e-video

    Tim Minchin: Pope Song

Atrodi

  • Bauslība un Evaņģēlijs
  • Baznīcas gada sprediķi vienuviet
  • Ilgi gaidītais latviešu sprediķu krājums
  • Lasāmviela ticības spēkam
  • Luteriskās ticības apliecības

Ienāc

  • Reģistrēties
  • Aizmirsi paroli

Līdzīgās e-publikācijas

  • Lutera pedagoģija [11]
  • Lutera pedagoģija [5]
  • Lutera pedagoģija [2]
  • Lutera pedagoģija [1]
  • Lutera pedagoģija [3]
  • Lutera pedagoģija [6]
  • Interneta vietne par reformāciju un Mārtiņu Luteru

Pēdējie komentāri

  • Roberto: “Viss iet uz galu, mūsu uzdevums ir rādīt vienīgo iespējamo ceļu uz nākamību (mūžīgo dzīvošanu), nevis radīt ideālu pasauli šeit…”
  • gviclo: “Šīs norises liecina par tendenci, kad pašsaprotamais kļūst nesaprotams jeb, kā citi to sauc - uzbrukums pamatvērtībām. Jēdzieni laulība, ģimene,…”
  • jean: “Jā, tāpat kā ikviens cilvēks, kas grēko un noliedz, ka grēko. Girgenzons savā skaidrojumā par 5. bausli to izsaka šādi:…”
  • Janis Karklins: “Piebilde iekavās: "Dievs neapstiprina tirānu netaisnību, nedz arī pieprasa, lai cilvēki uzskatītu netaisnību par taisnību. Tāpēc, lai gan Dievs noraida…”
  • jean: “Par ko šūmēšanās? Aborts ar atvieglojumiem (ko tas vispār nozīmē?!?) slikti, bet aborts bez atvieglojumiem (kā šķiet tas jau daudzus…”

RSS e – POLEMIKA

  • Par Jūdas vēstuli
  • Politiskās atšķirības. Vai to pamatā ir atšķirīga reliģiozitāte?
  • Par LELB arhibīskapa kalpošanas laiku

RSS Dieva vārds katrai dienai

  • 2.Tim.1:12
    Es zinu, kam esmu ticējis, un stipri ceru, ka viņš ir spēcīgs, to man novēlēto mantu pasargāt līdz viņai dienai.

ilustrētā baznīca

Dievišķā dzira
Dievišķā dzira

Animācijas filma

e-BAZNĪCĀ

  • e-apceres
  • e-aptaujas
  • e-audio
  • e-bildes
  • e-intervijas
  • e-joki
  • e-lūgšanas
  • e-mācība
  • e-mūzika
  • e-paziņojumi
  • e-poēzija
  • e-raksti
  • e-refleksijas
  • e-sprediķi
  • e-video
  • e-ziņas

Birkas

animācijas filma ASV Bauslības un Evaņģēlija noslēpumi Bībele Desmit Dieva baušļi Dienišķo lūgšanu gads Dienišķā maize Dieva Dēls Dieva likums Dieva mīlestība Dieva vārds Dieva Vārds katrai gada dienai Dieva žēlastība Dzīvības ceļš e-baznica.lv Es gribu dzīvot šīs dienas ar Tevi Gads kopa ar Dītrihu Bonhēferu grēks grēku piedošana Ikdienas meditācijas Jēzus Kristus Kristība Kristīgā dogmatika Kristīgā dzīve kristīgā mācība kristīgā mūzika Kristīgās ētikas un morāles rokasgrāmata kristīgā ētika Lasāmviela ticības spēkam Lutera citāti lūgšana Mazā katehisma skaidrojums Mārtiņš Luters par lūgšanu Piecas minūtes kopā ar Luteru Pāvila vēstules galatiešiem skaidrojums reliģiozā pasaule Svētais Gars Svētais Vakarēdiens Svētie Raksti Svēto Rakstu apceres katrai dienai ticība ticības realitāte Tēvreize velns
  • Aleksandrs Bite
  • Dītrihs Bonhēfers
  • Mārtiņš Luters
  • Georgs Mancelis
  • Ilārs Plūme
  • Markku Särelä
  • Karls F. V. Valters
  • Hermanis Zasse
  • Draugiem
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Telegram
  • RSS
  • e-PASTS
Pārpublicējot obligāti jānorāda atsauce. Visas tiesības patur :: e-BAZNICA :: © 2007-2022


Posting....