« Sākums | Iepriekšējā daļa » Izglītība un reformācija. Atskatoties vēsturē jāsecina, ka izglītībai bija liela nozīme pozitīva reformācijas rezultāta sasniegšanai, lai gan reformatoriem pilnībā... Lasīt tālāk
e-raksti
Kā redzams šajā attēlē, Jēzus un Nikodēms ir iegrimuši nopietnā diskusijā. Nikodēms bija dziļi reliģiozs cilvēks. Viņš nāca pie Jēzus naktī un cerēja, ka Jēzus... Lasīt tālāk
« Lasīt sākumu | Iepriekšējā daļa » Skaidri sludināta Kristus un Evaņģēlija vietā, ko sprediķa autors dēvē par burta dogmatiem, cienījamais “Evaņģēliskās dogmatikas” vēlākais autors... Lasīt tālāk
« Lasi pirmo daļu 1. Maldīgs, bet vispārpieņemts uzskats ir tas, ka sakramenti piedod grēkus ikvienam bez izņēmuma, ja tikai tiem nepretojas. 2. Noliedzot, ka... Lasīt tālāk
“Un, kad jūs Dievu lūdzat, tad nedarait tā kā liekuļi, jo tie mēdz sinagogās un, ielu stūros stāvēdami, Dievu lūgt, lai ļaudīm rādītos. Patiesi Es... Lasīt tālāk
“Es esmu Vīnakoks, jūs tie zari.. bez Manis jūs nenieka nespējat darīt” [Jņ.15:5]... Lasīt tālāk
« Lasīt sākumu Aplūkojamajā sprediķu krājumā[4] pamanāmi vismaz četri teoloģiski virzieni, divi no tiem pamatojas liberāli kritiskajā virzienā, divi – bibliskajā. Divus pirmos virzienus nosacīti... Lasīt tālāk
Pāvesta Leo X bulla, izdota 1520.gada 15.jūnijā [Pret Mārtiņa Lutera maldiem] Celies un parādies, ak Kungs, un esi tiesnesis savas tiesas prāvā. Lai tavi pārmetumi... Lasīt tālāk
“Sargaities, ka jūsu taisnība nav tāda, kas grib spīdēt ļaužu priekšā; citādi jums nav nekādas algas pie jūsu Tēva debesīs. Kad tu dod mīlestības dāvanas,... Lasīt tālāk
« Sākums | Iepriekšējā daļa » Skaidrojot iegaumēto, teoriju saistīt ar praksi un tēzes ar piemēriem! Skolotājam jāzina konkrētās auditorijas vajadzības. Iegaumēšanai seko otrs līmenis.... Lasīt tālāk